ЗАВДАННЯ ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА 17.03.21 року

ПОЧАТКОВА ШКОЛА

1 клас учитель Горюнова А.О. Зворотній зв’язок з вчителем: 0502616325 ( viber) Я досліджую світ – « Про що тобі повідомляють руки», підручник ст. 58-59 (усно), зошит ст. 44 (письм.)
Математика – «Додавання одноцифрових чисел до двоцифрових. Віднімання одноцифрових чисел від двоцифрових.», підручник ст. 100 , робочий зошит ст. 26 (письм.)
Навчання грамоти (письмо)- списування з друкованого тексту( 2-3 речення) на власний вибір. Словниковий диктант( 10 слів)
Навчання грамоти ( читання) – «Подарунок», підручник ст. 86-87, читати
Фізична культура – виконати руханку https://www.youtube.com/watch?v=TXvo0QFqatU&list=PL5E8LrSI9SmQRg1xyxpIMuHn7yc059j5G&index=5&ab_channel=%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%90%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D1%87%D1%83%D0%BA
2 клас учитель Слюсаренко Г.А. Зворотній зв’язок з вчителем: 0508798108 ( viber) ЯДС - Урок- екскурсія.Які зміни відбулися в природі навесні? (ст.105).
Математика - Хвилина. Визначення часу за годинником (години, хвилини).ст.124- 125. №759 і 760 ( усно). №762 усно скласти задачу за малюнком. Приклади 761 і 764 письмово.
Українська мова - Утворення словосполучень і речень з використанням службових слів. Складання усної розповіді за серією малюнків з використанням службових слів. Написання тексту про улюблену казку. (ст. 108- 109). Впр.1 (усно). Впр.5 (письмово).Впр.9 (усно). Впр.10 (письмово)
Фізична культура - Комплекс вправ ранкової гімнастики, вправи з м’ячем. Виконати руханку.
3 клас учитель Гожева А.Г. Зворотній зв’язок з вчителем: 0506962430 ( viber) ЯДС - Опрацювати с. 107-108 (73), виконати завдання.
Математика -Виконати № 350, №351(без умови).
Інформатика - Завдання: Розділ 4. Сторінки 128 – 132 Ти дізнаєшся: · Що таке комп’ютерна презентація; · Із чого складаються комп’ютерні презентації; · У якій програмі створюють презентації; · Як демонструвати слайди презентації. Потрібні програми: Libre Office Impress або Microsoft PowerPoint.
4-а клас учитель Чернікова О.М. Зворотній зв’язок з вчителем: 0502321517 ( viber)
4-б клас Учитель Ясинська Г.В. Зворотній зв’язок з вчителем: 0990397133 ( viber)
Українська мова -Тема уроку: Неозначена форма дієслова. Опрацювати: впр. 279 ( 2 завдання), впр. 280 ( 2 завдання), ст. 142 вивчити правило. Д/з впр.281 ( 2 завдання).
Літературне читання - Тема уроку: Упертість чи допитливість? Джані Родарі “Дорога, що нікуди не вела» Д/з Виразно читати і переказувати Джані Родарі “Дорога, що нікуди не вела» (ст. 151 - 153)
Математика - Тема уроку: Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні числа. Задачі на пропорційне ділення. Ст. 135 - 136 №832( кругові приклади), № 184 (розв’язати задачу на пропорційне ділення) Д/з № 838, №837
Фізична культура - Повторення вправ комплексу ранкової гімнастики

СЕРЕДНЯ ТА СТАРША ШКОЛА

Заголо
Учитель:Сергєєва В.І. (0666094194) Завдання для 10 класу
Українська мова -Прикметник повторення). ступені порівняння. П.61, впр.436. 438 (усно).
Українська література Леся Українка « Кассандра» . Образ Кассандри-античної віщунки Прочитати твір. Образ Кассандри- скласти план.

Завдання для 11 класу
Українська мова Фразеологія власне українського походження. Фразеологія наукова… П.45-46, впр.318 (творча робота).
Українська література Ліна Костенко «Маруся Чурай» Виписати цитати до образів Марусі, Гриця, Івана Іскри. План до образу Марусі.
Денисенко Л.П.
(0636275148)
6 клас Біологія
Вправа https://learningapps.org/3198616 Опрацювати § 39, усно ст.176; 177 - письмово. § 40, ст.181-запитання усно, завд. 1,2 – письмово.
7 клас Біологія
Переглянути відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=bXvrAm73EHo § 47 Вправа https://learningapps.org/3444815 Робота над інтернет-вікториною ДОЕНЦ ( https://cutt.ly/hkfG6og ) Юний орнітолог. Вхід на сайт
8 клас Біологія
https://www.youtube.com/watch?v=maUmfykN6Ys§ 44-45, письмово завд. ст.196
10 клас Біологія
§ 46-47, письмово впр.1-3 ст. 182 https:/ /naurok.com.ua/prezentaciya-genetichniy-monitoring-u-lyudskih-spilnotah-106461.html
Учитель Шевченко І.В (0953697502) Завдання для 6 класу
Українська мова Прикметник п.30-31, впр.467 Повтор.п.28-29
Література Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки» Стр.161, творче завдання « Міркуємо над прочитаним» Завдання для7 класу
Українська мова Прислівник. Написання прислівників разом, окремо, через дефіс. П. 31, впр. 249
Література Л. Пономаренко « Гер переможений» Стр. 219 (відповідати на питаня).
Учитель Парфьонова О.В. (0508383661) Завдання з української мови для учнів 5 класу. Підготовка до контрольної роботи змовної теми: «Словосполучення .Речення. »Вправа 371 повторитипараграф 47-49

Завдання з української мови дляучнів 8 класу.Тема. Узагальнювальні словав реченнях з однорідними членами. Вправа 316 ст. 151Повторити правило ст..150

Завдання з зарубіжної літератури для учнів 8 класу.Тема. Мольєр«Міщанин-шляхтич» прочитати ст. 239-244 Скласти план до другої дії.

Завдання з української літератури дляучнів 9 класу.Тема. Т.Шевченко поема «Катерина» Прочитати статтю за підручником ст. 234-235 Хрестоматія для 9 класу. Прочитати уривок з поеми « Катерина»ст..231-245

Учитель Странадко Н.А. (0999262129) Завдання 10 клас
«Громадянської освіти»
підручник Громадянська освіта (інтегрований курс, рівень стандарту) О.О.Гісем, О.О.Мартинюк, ТОВ Видавництво «Ранок», 2018р.
1. Самостійно опрацювати навчальний матеріал: Розділ УІ Взаємодія громадян і держави в досягненні суспільного добробуту. Тема 1. Завдання економіки. ( стор.126-129)
2. Відповісти на питання стор.129.
3. Написати есе на тему «Для чого потрібна економіка?»

6 клас
Етика
Підручник Етика 6 клас Оксана Данилевська,Олена Пометун, Київ, «Генеза», 2006р. Електронна версія підручника : https://pidruchnyk.com.ua/177-etika-danilevska-pometun-6-klas.html Урок 26. Як обираємо життєвий шлях.
1. Опрацювати матеріал стор.144 – 150.
2. Написати невеличкий твір на тему : «Я вільна людина, тому що…»

5 клас
Історія
підручник «Вступ до історії 5 клас» Ігор Щупак, Ірина Піскарьова, Олена Бурлака, Київ, Оріон, 2018р. Повторити матеріал - параграф 24 «Як працюють історики» ( стор.132 – 135).
1. В зошиті на шкалі часу позначити період діяльності «батька історії» Геродота.
2. Пригадати і поміркувати, яким чином історику в нагоді можуть стати такі науки : етнографія, мовознавство, археологія, фізика, хронологія, математика, географія, нумізматика ( усно).

Учитель Семенов А.М. (0502228481) 7 клас.
Географія
.Тема уроку: Геологічна будова, рельєф і кориснікопалини Євразії. Опрацювати § 44. Виконати завдання рубрики «Шукайте вІнтернеті» стор. 201. Роботу оформити у вигляді презентації.

7 клас
Трудове навчання.
Тема уроку: Конструювання виробу. Створити ескіз виробу у двох примірниках.

8 клас
Географія
Тема уроку: Складання порівняльної характеристикиприродних зон. (Практична робота) Заповнити таблицю (стор. 147), зробитивисновки.

9 клас.
ХіміяТема уроку
: Хімічні властивості і біологічна рольжирів. Опрацювати § 36. Виконатизавдання № 141, 142, 143. стор. 177.

11 клас
ХіміяТема уроку:
Розв’язування задач і вправ. Виконари завдання № 3, 4, 5 стор. 180.
Учитель Литовка Л.І. (0663811710) Зарубіжна література
11 кл. Тема 6. Людина та пошуки сенсу існування у прозідругої половини ХХ ст.Ернест Гемінгвей. Віхижиття й творчості митця. «Старий і море». https://www.youtube.com/watch?v=Z-Obuk7EZCQД/з Опрацювати матеріал підручника стор. 178-191, аналізсюжету повісті «Старий і море».https://www.youtube.com/watch?v=LVRAqyIXGbQhttps://www.youtube.com/watch?v=OQfwyNGf5D0

9 кл. Особливостідраматичного конфлікту та розвитоксценічної дії п’єси Г.Ібсена «Ляльковий дім». Образна система. Відкритість фіналу.https://www.youtube.com/watch?v=zXo5ig3ihqIД/з Опрацювати матеріалпідручника стор. 142-146.

6 кл. Роберт Бернс«Моє серце в верховині». Ідея любові до батьківщини. Антитеза «рідний край –чужина». Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повторитощо).https://www.youtube.com/watch?v=RNNJI3_UfNgД/з Опрацювати матеріалпідручника стор. 195-196, вивчити вірш напам’ять:стор. 196-197.
Учитель Івкова А.М. (0954300681) 6 клас
Темауроку: Визначні подіїВпр. 3( а,б) ст.73 (а-читати, перекладати, б-письмово: вставити пропущені слова)

7 клас
Тема уроку:Події у нашому містіВпр.22 ст.25(читати, перекладати)Опрацювати тему« Пасивний стан у минулому неозначеному часі»: https://www.youtube.com/watch?v=-sbI6wvbG5o

8 клас
Тема уроку:Засоби масової інформаціїВпр.2 ст.185– 186 ( читати, перекладати)Повторитиграматичний матеріал: Past Simple, Present Perfect: опрацювати матеріал https://www.youtube.com/watch?v=wxUhKF_VYRkта виконати письмово впр.6 ст.193 ( вибрати потрібне дієслово)

9 клас
Тема уроку:Англомовні країниВпр.2ст.182( письмово: скласти речення)Повторититему « Прийменник»: https://grammarway.com/ua/prepositions Впр.2 бст.182 письмово: вставити прийменники
Учителі Юркова Г.П.(0665228272) та
Горюнов Д.В. (0505395418)
9 клас
Тема уроку: Алгоритмиопрацювання табличних величин: пошук елемента з найбільшим найменшим значенням.Завдання: Опрацюватип.6.2, ст.165-168. Виконати завдання 4,5, ст.167-168.Необхідна програма: середовище Lazarus.
Учитель Ханіна О.М. (0997663703) для учнів 8 класу, які навчаються за індивідуальною формою навчання:БугайовоїДіани, Овчарова Микити
1. Українська мова– тема: «Не з іменниками» (параграф 33) – стор. 122 (вивчити правило),вправа 306 на стор. 122.
2. Математика –тема: «Комбінаторні задачі» (параграф 15) на стор. 84-87, задачі: 1-7.3.
Учитель Тарусіна Л.О. (0956071267) для учнів 8 класу, які навчаються за індивідуальною формою навчання:БугайовоїДіани, ОвчароваМикити
Географія –стор. 122. Дати відповіді на запитання:
1) У виробництвіякої продукції Бразилія є світовим лідером?;
2) Які природнібагатства Чіллі використовують для розвитку промисловості?

6 клас, індивідуальна форма навчання: Саржевський Д.
Українська література. Прочитати уривок, у якому друзі мріяли, як вони проведуть канікули у бабусі в селі. Я.Стельмах "Митькозавр з Юрківки або Химера лісового озера"
Учитель Тарасова Р.С. (0500319120)9 клас
Всесвітня історія: Тема « Довге 19 ст.: основні ідеї, здобутки, висновки.»Опрацювати параграф 26, заповнити таблицю.

10 клас
Всесвітняісторія:
тема «Причини, періодизація,періоди війни», опрацювати параграф 25, скласти таблицю.

індивідуальної форминавчання
Саржевський Данило 6 клас

Географія: Тема «Клімат»опрацювати параграф 26, коментувати ілюстрації
Біологія: Тема «Гриби» опрацювати параграф 47, називатигрупи грибів

Індивідуальна форма навчання.
Слєпцов Євген, 8 клас

Географія: тема «Антропогенні ландшафти», опрацювати параграф35, коментувати ілюстрації.
Мистецтво: тема «Стилькласицизму. Живопис; мода класицизму.» Опрацювати параграф 24.
Учитель Набільська Т.О. (0954331785)5 клас
математика: повторити параграф 37, виконати вправи1288,1292.
7 клас
геометрія: повторити параграфи 17 - 20 (підготовка до контрольної роботи).
9 клас
геометрія:
повторитм параграфи 15 - 17,стор. 162 д.с.р. 4.
11 клас
алгебра; повторити параграфи 13 - 17, стор. 170 впр. 1 - 10.
геометрія: повторити параграфи 8 -11, стор. 288 впр. 1 - 10.
Учитель Іваніна М.Є (0666965891)Інклюзивне навчання
6 клас
Овчарова Ольга


Трудове навчання – тема:«Підготовка тканини-основи до аплікації (розмічання потрібного формату,вирізання, прасування)». Завдання: підготувати тканину-основу до аплікації(вирізатитканину білого кольору розміром 20*17см), розпрасувати її, наклеїтитканину-основу на картон. Переглянути цікаве та корисневідео: https://youtu.be/ZiN2H2DZ03Q

До уваги учнів та батьків!

Уряд продовжив строки загальнонаціонального карантину в Україні до 22 травня 2020 року. "Рішення Уряду передбачає послаблення деяких карантинних обмежень з 11 травня. Українці зможуть знову ходити в парки та сквери, запрацюють перукарні, буде дозволена оптова і роздрібна торгівля непродовольчими товарами.

Однак для закладів освіти все залишиться незмінним - вони проводять дистанційне навчання та готуються до завершення навчального року", - пояснила т.в.о. Міністра освіти і науки Любомира Мандзій.

Навчальний рік у школах по всій країні завершиться дистанційно.

До 31 травня триватимуть заняття.

До 1 липня має бути завершений навчальний рік.

До 15 липня школи завершують оформлення: свідоцтв про здобуття базової середньої освіти, свідоцтв досягнень та табелів навчальних досягнень.

Упродовж червня школи на педагогічних радах розглядають питання про переведення учнів до наступного класу.

Випускники 11-х класів отримають документ про здобуття освіти після складання ДПА у формі ЗНО. Якщо учні 1-8, 10 класів не планують навчатися в іншому закладі освіти, школи надсилають копії документів учням електронною поштою, а оригінали документів видадуть у вересні 2020-2021 навчального року.

Попередньо МОН повідомляло, що цьогоріч державна підсумкова атестація для учнів 4-х та 9-х класів скасована.

Для запобігання поширенню коронавірусної хвороби COVID-19 у 2019/2020 навчальному році МОН рекомендує утриматися від проведення масових заходів, зокрема – останніх дзвоників та випускних вечорів.

Нагадаємо, що учасники, які проживають в іншій області або на відстані понад 150 кілометрів від закладу освіти, зможуть змінити місце складання ЗНО.


/Files/images/distantsyne_navchannya/eng_elearning_1.jpg

Навчальний процес школи на період карантину переходить на дистанційне навчання.


Шановні батьки та діти!

Кабінетом Міністрів України карантин подовжений до 24 квітня 2020р. Тож після канікул, під час яких ви відпочили, з 30.03.2020р. продовжуємо дистанційне навчання. Адже карантин – це не канікули, а наполеглива повсякденна праця. Завдання для опрацювання з 30.03 по 03.04.2020р. викладені на сайті школи. У кожному класі створена Вайбер-група. За допомогою цієї соцмережі ви зможете отримати консультації вчителів-предметників, а вчитель – отримати від вас зворотній зв'язок (так як ми це робили на тій неділі, яка передувала канікулам). То ж до роботи.

Щоб запобігти перевтомленню, пропонуємо дотримуватись такого режиму роботи.

Розплануй свій день. Зазнач час, коли маєш поснідати, пообідати, повечеряти, коли зробити домашні завдання та виконати роботу по дому.

Не забувай про особисту гігієну, виділяй час для прогулянки на свіжому повітрі в межах власного двору.

Перш ніж братися за виконання домашніх завдань, створи комфортні умови для роботи, провітри кімнату, вимкни телевізор, телефон постав на від режим. Напиши список домашніх завдань – від складних до простих. Після того як виконаєш завдання, став плюс. Це твій успіх. Продовжуй за списком виконувати інші завдання.

Так ти зможеш навчитися планувати свій час і любити порядок, який буде запорукою твоєї ефективної роботи. Навчання кожного дня за розкладом уроків, зазначених у щоденнику. І не відкладай те, що повинен виконати сьогодні, на завтра. Їх все одно слід виконати. То ж часу не гай – до роботи приступай. Не забувай робити перерви кожні 45 хв. І обов’язково борися з «поглинанням часу», спілкуйся в Інтернеті і дивися телевізор дозовано: не більше 1 години на день.

Будеш дотримуватися режиму і правил карантину – все буде гаразд.

Успіхів тобі та доброго настрою.

Прохання до батьків: підтримайте дітей у їх дистанційному навчанні.

Дякуємо батькам. Які долучаються до навчального процесу разом з дітьми. Тимчасові труднощі зможемо подолати тільки разом.

Будьте здорові!

/Files/images/distantsyne_navchannya/bnr_200x200_1.png

Доступ до шкільного електронного щоденника


/Files/images/distantsyne_navchannya/90884416_1252335938292176_7883145187403235328_n.jpg

Домашні завдання на період карантину у зв'язку з коронавірусом


/Files/images/7_kvtnya/x_639d45a3.jpg

Графік консультацій вчителів

Електронні версії підручників


Освіта має бути доступною для всіх, а карантин — не перешкода для поліпшення навичок та поглиблення знань, — вирішили у видавництві «Ранок». Тому до завершення карантину віртуальна школа «Ранок» продовжує працювати і кожного буднього дня проводить безкоштовні онлайн-уроки для учнів закладів загальної середньої освіти.

/Files/images/1_veresnya/unnamed.jpg

Кiлькiсть переглядiв: 425

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.